м. Киевская, м.Смоленская,
Ростовская набережная, д. 3, Москва

вернуться назад

Трудности школьного обучения

Записаться на приём
центр детской психологии Август

Любой ребенок может испытывать трудности школьного обучения. Дети сталкиваются с проблемами при овладении различными навыками: чтением, письмом, счётом, пониманием математических задач, запоминанием и упорядочиванием (анализа) информации. При этом уровень их интеллектуального развития может не отличаться от сверстников.

Часто родители первыми замечают, что «что-то не так». Оказывается, что их ребенок не справляется с заданиями педагога и получает плохие оценки, не успевает за сверстниками в группе или классе, лениться, не может усидеть на месте, быстро устает и его сложно заинтересовать чем-либо.

Если вы знакомы с общими признаками, которые указывают на трудности школьного обучения, вы сможете распознать потенциальные проблемы на ранней стадии.

Признаки трудностей школьного обучения

Ваш школьник:

  • «пишет, как слышит» (так называемое фонетическое письмо: «карова», «малако»);

  • часто ошибается при чтении и письме (пропускает, заменяет или переставляет буквы и слоги);

  • слитно пишет слова;

  • зеркально пишет буквы и цифры;

  • меняет порядок цифр в многозначных числах (вместо 42, пишет 24) и путает арифметические знаки;

  • не знает или не может рассказать о чём прочитал;

  • не понимает условия задачи;

  • не успевает за классом при выполнении заданий;

  • не понимает или не запоминает правила;

  • знает правила, но не умеет их применять;

  • высота и наклон букв постоянно меняются, пишет «как курица лапой»;

  • плохо запоминает и вспоминает новую информацию;

  • импульсивный, испытывает сложности в планировании своей деятельности;

  • с трудом разбирается во временных представлениях (дни недели, месяцы и т.п.);

  • плохо скоординирован, моторно неловок, часто задевает углы, роняет вещи;

  • испытывает проблемы взаимодействия со сверстниками и педагогами.


Если вы отмечаете такие проявления у своего ребёнка, обратитесь за консультацией к специалистам центра «Август». Мы поможем вам найти причины трудностей школьного обучения и совместно наметим пути их решения.

В центре «Август» можно получить консультацию не только отдельно у нейропсихолога, логопеда, дефектолога, но и записаться на приём психолого-педагогического консилиума. Такой приём проводится одновременно несколькими специалистами, что позволяет наиболее полно оценить весь спектр проблем и определить направления коррекционной работы.


Какие последствия могут вызывать трудности школьного обучения

Важно разобраться с трудностями школьного обучения на ранних этапах их возникновения, ведь они могут повлиять на формирование самооценки, мотивации и дальнейшем развитии личности ребенка, а также привести к следующим нарушениям:

  • Дислексия – нарушение чтения, характеризуется трудностями обучения беглому чтению и пониманием прочитанного, несмотря на нормальный или выше среднего интеллект.

  • Дисграфия — нарушение письменной речи, в результате чего возникает большое количество специфических ошибок, искажающих звуковой состав слова.

  • Дизорфография – специфическое нарушение орфографического навыка письма.

  • Дискалькулия - выраженные трудности в изучении или понимании арифметики, такие как: сложности в понимании чисел, знаков, арифметических действий, математических правил.

Когда следует обратиться за помощью к психологу

Предотвратить возникновение таких нарушений можно на более ранних стадиях. Уже у дошкольников наблюдаются предпосылки, указывающие на возможное возникновение трудностей в школьном обучении. Чем раньше оказать ребёнку помощь, тем результативней будет работа профессионалов.

Обратитесь к специалистам центра Август, если ваш дошкольник:

  • заговорил позже, чем большинство детей;

  • есть проблемы произношения звуков;

  • словарный запас растёт медленно, часто не может найти нужное слово;

  • с трудом запоминает цифры, алфавит, дни недели, цвета, формы;

  • очень беспокоен и легко отвлекается;

  • испытывает проблемы взаимодействия со сверстниками;

  • выполнение инструкций и заданий вызывает затруднения;

  • крупная и мелкая моторика развиваются недостаточно.

Ребёнку необходима ваша поддержка независимо от того, когда вы обратились за помощью. Избегайте отрицательных оценок, хвалите за любые успехи, не сравнивайте с другими учениками, учитывайте особенности ребёнка (медленный темп деятельности, быструю утомляемость и т.п). Поддерживайте связь с учителем. Обращаясь за консультацией к специалистам, внимательно относитесь к их рекомендациям.

На сегодняшний день в Центре психологии и психоанализа «Август» предоставлен широкий спектр актуальных современных коррекционных разработок, направленных на устранение трудностей школьного обучения. При правильной поддержке и своевременном сопровождении специалистами (нейропсихологами, логопедами, дефектологами), дети, испытывающие трудности школьного обучения, могут добиться значительных успехов в учебе и дальнейшей жизни.

Вы можете обратиться к нам как за консультацией, так и для получения коррекционной помощи в рамках групповой или индивидуальной работы по преодолению трудностей обучения.


Специалист/услуга Стоимость Продолжительность
Нейропсихологи
Воронин Николай Алексеевич 6000 руб. первичная консультация – до 90 мин / повторная консультация – 60 мин
Плахова Светлана Александровна 3000 руб. 60 мин

Адрес: Ростовская набережная, д. 3, Москва, Россия

Информация, представленная на данном сайте, носит информационный характер и не является публичной офертой (определяемой положениями ст. 437(2) Гражданского кодекса РФ).

Информация и изображения, представленные на данном сайте, защищены авторскими и иными интеллектуальными правами.

За исключением случаев, предусмотренных законом, любым лицам запрещается изменять, использовать, копировать, распространять, воспроизводить любую информацию и изображения, представленные на страницах сайта, без предварительного письменного разрешения администрации сайта.

close

Для записи на прием, пожалуйста, заполните форму записи,
и мы перезвоним Вам в ближайшее время

    • (###)
    • ###
    • ####