Логопед / дефектолог

Логопед - это специалист, занимающийся выявлением, устранением и профилактикой речевых нарушений. Логопед - это педагог, который помогает ребенку решать речевые проблемы. В задачи логопеда входят научить ребёнка правильно, понятно и грамотно говорить, читать и писать.

Дефектолог - это педагог, который работает с детьми, имеющими задержки и особенности психического или физического развития. Дефектолог проводит подробное обследование ребенка, определяет уровень его развития, выявляет трудности ребёнка, способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей.

В каких случаях следует обратиться за консультацией к логопеду -дефектологу?

• ребёнок не разговаривает, хотя все сверстники вокруг давно говорят;
• говорит, но во рту «каша»;
• говорит на «своем языке»,
• говорит, но его понимают только близкие;
• не всегда понимает, что ему говорят;
• слова в предложении «не дружат между собой»;
• не может рассказывать стихи (не запоминает, рассказывает своими словами);
• неправильно произносит звуки;
• ему не хватает слов для выражения своих мыслей, говорит короткими фразами, мало использует глаголы;
• очень трудно осваивает чтение, не запоминает буквы, не сливает их в слоги;
• пишет неграмотно, допускает «глупые» ошибки;
• плохо читает, медленно и монотонно; часто ошибается, не учитывает знаки препинания

А также если:

• у ребёнка отмечалась выраженная задержка сроков моторного развития: поздно начал переворачиваться, ползать, ходить;

• поведение и реакции ребёнка отличаются от ровесников;

• игрушки вызывают очень короткий интерес, ребёнок берёт в руки игрушку и тут же её бросает;

• у ребёнка старше 2,5 лет проблемы с приучением к горшку, он самостоятельно не ест, не делает попыток одеваться и раздеваться, часто бесцельно бегает по дому, не использует слова «мама», «папа» или называет посторонних «мама», «папа»;

• ему трудно обучаться чему-либо;

• его интересы и поведение свойственны детям помладше;

• ребёнок не запоминает цифры и буквы, ему сложно научиться считать и читать;

• ему сложно сосредоточиться, ребёнок всё время отвлекается, плохо запоминает информацию, многое забывает;

• основная оценка в школе — это 2 или 3.

Как работает логопед-дефектолог?

Диагностика ребенка

Для получения наиболее полной картины логопед-дефектолог изучает

• образцы работ ребенка (рисунки, прописи, школьные тетради),

• заключения других специалистов,

• сведения о медикаментозных назначениях,

• информацию о развитии ребёнка.

• Кроме того, специалист беседует с родителями и ребёнком, наблюдает за ним, даёт различные тестовые задания, соответствующие возрасту и/или уровню развития ребёнка.

Составление плана и определение основных направлений работы

Специалист определяет, чем и как он будет заниматься с ребёнком, учитывая его индивидуальные особенности, имеющиеся дефициты и возможности. При необходимости, к работе подключаются и другие специалисты. Например, невролог, нейропсихолог или психолог.

Работа с ребенком. Занятия с логопедом-дефектологом

• Длительность занятия от 30 до 60 мин, частота - 1-2 раза в неделю. Важны последовательность и непрерывность занятий, чтобы закреплять полученные навыки.

• Занятия проводятся индивидуально или в группе, в зависимости от потребностей ребёнка, что позволяет подобрать программу с учетом его особенностей, уровня и темпа.

• Занятия с дошкольниками проходят в игровой форме. Со школьниками учебная деятельность сочетается с игровыми элементами, что повышает эффективность и заинтересованность ребенка.

• Мы приветствуем присутствие родителя на занятии, а также даем домашнее задание для совместной работы родителя и ребенка. Комплексная работа в связке специалист-ребенок-родитель дает наиболее устойчивые и быстрые результаты.