Блог о психологии | статьи о психологических проблемах и методах их лечения от Центра Август

Кто такие "дети с трудностями в обучении"? Автор логопед Л. Поплавская, нейропсихолог С. Плахова
2019.03.31

Это вроде бы обычно развивающиеся дети, но родители замечают у них некоторые особенности. Что-то получается у них немного труднее, чем у сверстников, от чего-то они наотрез отказываются без видимой причины. Логопед и нейропсихолог составили список утверждений, ответив на которые утвердительно, можно предположить, что у ребенка возникнут трудности в обучении.

Является ли нарциссизм подростковым расстройством? 2019.03.25

Статья британского психоаналитика Марго Вадделл обращена к проблемам нарциссизма подросткового возраста. На литературных и клинических примерах она описывает так называемую "подростковую организацию". Во многом эта организация отражает пост-Кляйнианскую теорию о том, что является нарциссической патологией. Однако существенная текучесть организации, склонность к эксперименту и самоисследованию, пребывание ее в переходном периоде указывают нам на определённый потенциал развития в противовес истинно нарциссической организации.

Почему Эдипов комплекс в подростковом возрасте? 2019.03.18

На эту важную тему в своей статье «Почему Эдипов комплекс в подростковом возрасте? Его актуальность, эволюция и появление в лечении» размышляет Марша Х. Леви-Уоррен, доктор философии, психолог, преподаватель, автор многочисленных работ, касающихся особенностей подросткового развития. (Статья из журнала " Studies in Gender and Sexuality" (2008))

Аниме для детей: что это и что с этим делать Автор Элина Федотова, детский психолог, ведущая Мультклуба
2019.03.05

Аниме (или анимэ) всерьез вошло в нашу жизнь. 60% всех мультипликационных сериалов в мире – это аниме. Неудивительно, что такой ажиотаж может пугать некоторых родителей: непривычные образы героев, странное изображение их внешности, нехарактерные для нас верования, отсутствие привычной простой и понятной «морали» сказки, страшные изображения, проявление насилия и агрессивное поведение персонажей аниме. Как все обстоит на самом деле – давайте разбираться!

Детская травма и психоаналитическое лечение 2019.02.25

Есть несколько причин, по которым психоаналитический подход (психоанализ и психоаналитическая терапия) к лечению травмы может быть более эффективным, чем другие виды психотерапии. Об этом рассуждает психоаналитик из Канады Микаэла Барнарда, которая имеет большой опыт работы с детьми и подростками.

Роль родителей в психотерапии детей 2019.02.10

Обращаясь к детскому психологу-психотерапевту, родители тревожатся и ощущают потребность в выстраивании отношений со специалистом. Каково участие родителей в такой работе? Могут ли они присутствовать на встречах психолога и ребенка? Как происходит взаимодействие? Как они могут помочь терапии? Необходимо ли создавать специальную атмосферу для ребенка? Или может быть необходимо пройти свою собственную терапию?

Расстройства пищевого поведения у подростков 2019.01.16

Расстройство пищевого поведения обычно определяется как навязчивое желание похудеть или интенсивный страх перед набором веса. Расстройствами такого характера, наиболее распространенными среди подростков, являются анорексия, булимия, переедание. Но даже пациенты, которые не соответствуют всем клиническим критериям расстройства, могут иметь серьезные риски и должны иметь возможность обратиться за медицинской помощью.

Отвержение: девушка-подросток и анорексия 2019.01.09

Используя теории Фрейда, Кляйн, Винникотта, Биона и других психоаналитиков, детский психотерапевт, консультант клиники Тависток (Лондон) Мейра Ликирман описывает и объясняет нервную анорексию в психическом развитии девушки-подростка.

Если ребенок не успевает играть Автор Татьяна Роот
2018.12.25

Продолжая тему роли игры в жизни детей, психолог центра детской психологии Август, Татьяна Роот комментирует проблему дефицита времени для свободной игры.

игра

Зачем нам творчество и игра: психоаналитический подход 2018.12.20

Психоанализ, как и другие направления психологии, дает убедительное объяснение творчества. В этом коротком эссе британский психотерапевт Чарльз Шарп (Charles Sharpe) рассматривает взгляды на творчество и игру психоаналитиков: З.Фрейда, И.Сатти, М.Кляйн, У.Биона, Д.Винникотта. Он считает эти идеи очень полезными в работе с детьми и подростками. Но их актуальность не ограничивается детством. Они имеют значение и для взрослых.